为进一步助力本科生合理规划学业发展道路、萌发科研参与意识，发挥青年教师的引领带动作用，地理学部“师道·师说”系列讲座第二讲于11月12日在劝学楼A113举办。本场讲座邀请地理学部青年教师贺梦璇主讲，由地理学部党委副书记刘亮主持，学部2025级本科新生参加。

“有没有感觉，世界正变得越来越‘热’？”贺老师这一切身的提问，瞬间点燃了全场。气候变化、生态治理、区域发展……这些不仅是新闻热词，更是我们地理人可以用专业去回应的时代之问。地理学部贺老师以“学以致思，思以致研”为题，为大家剖析“读万卷书”的积淀与“行万里路”的实践，如何转化为探索未知的科研力量。

贺老师表示，同学们应带着“创造知识”的意识去学习，在课程中积淀基本概念，并保持敏锐的“问题意识”。“如何从心动走向行动？”贺老师强调将个人兴趣点与学部老师的研究方向精准对接。从参与“大学生创新创业训练计划”等竞赛项目开始“跟着做做项目”，感受科研全流程，进而在实践中成长。她通过展示一份清晰的科研时间轴，说明了如何从文献查阅、数据采集，一步步走向成果产出。最后，贯通“万卷书”与“万里路”。贺老师强调，地理学的科研，链条尤其长——从案头文献到野外调查，从数据模拟到政策建议。贺老师通过与学生的互动，生动阐释了如何将“科研的全链条”与“课堂的知识点”连接起来，让所学为所用提供基础，让所用为所学提出新问。

   讲座最后，党委副书记刘亮鼓励同学们以地理学的视野，深耕家国山河。他勉励同学们，无论未来是选择考研深造还是投身工作实践，大学四年都应怀揣地理人的初心，将书本知识与前沿思考相结合，在地理道路深耕。

本场讲座在同学们热烈的掌声中圆满落幕。它如同一幅科研“藏宝图”，为初入大学的新生们标明了从学习到探索的路径，更点亮了那份将个人兴趣与时代责任相结合的地理学人的初心。

据悉，本场讲座是地理学部“师道·师说”系列活动的第二讲，该系列活动旨在夯实人才培养根基，强化本科生学术创新意识。活动的持续举办，不仅为低年级学生提供了与优秀学者面对面交流的宝贵机会，更体现了学部致力于营造良好学术生态、全面提升人才培养质量的一贯宗旨。