他是学生心中的好老师，是同行心中的学术大家。“勤奋严谨，立德树人”是他不变的坚持。

师德师风躬行者

在全面推进高校课程思政建设的背景下，刘百桥从教学本质入手，将思政教育融合在教学工作中，对身边教师和学生发挥了积极的爱党爱国政治引领作用。连续三年获得由学院学生投票选出的“我心目中的好老师”荣誉称号。

刘百桥为人谦逊，做事沉稳，将为社会育人作为教师职业的首要价值，踏实严谨地履行自己的每项本职工作。作为教授委员会委员，公允务实地参与学院各项相关管理事务，对学院青年教师的师德养成起到了很好的示范作用。

创新教学践行者

二十余年来，刘百桥始终坚持每学期给本科生上课。他所教的专业基础课程内容较难，曾是多年的“挂科大户”。刘百桥从学生的认知和学识基础出发，对照课标，进行“惑点”和教学对策分析，站在学生角度对教学重点、难点和存在问题进行了系统的反向梳理，重构并不断优化教案，在“教”“学”的不断融合中提高授课的效率。

此外，刘百桥不断总结教学经验，积极开拓新的教学模式。他通过优秀课建设和教改项目，设计了融合理论教学内容的实践教学体系，实施了“以训带学、以训代讲”的实践教学方案。这种新方式不仅显著提升了教学效果，获得学生较高程度的认可，也实实在在地支撑了地理科学（师范）专业认证、一流本科专业建设等工作。他所教课程的思政典型案例、教学大纲和课程目标达成度分析报告等相关教学材料在教学评估、迎检中受到专家一致好评。

学术研究开拓者

刘百桥是我校海域管理、海洋空间规划研究方向的开拓者，也是我国在该领域的深耕者。现任国家相关规划编制专家组成员，国家级海域使用论证评审专家库成员，全国专业标准化技术委员会委员，自然资源部海洋空间资源管理技术重点实验室学术委员会委员等职，在该领域享有很高信誉。

在生态文明体制改革的大潮流中，刘百桥清楚并坚守着自己的社会责任。他长期为国家和地方海洋管理工作提供决策支持服务，曾系统参与《海域使用管理法》配套制度研制工作，参与编制了国家多个生态文明体制改革文件，负责和参与编制了多个海洋技术标准。曾主持完成国家908专项子专题、国家海洋公益性行业科研专项子任务等项目，相关成果多次获中国海洋工程科学技术奖一等奖、二等奖等。

刘百桥始终以“心中有格局、做事有规矩”的箴言与学生们共勉，智信守正，扎实低调，是“桃李不言，下自成蹊”的真实写照。