为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟习近平总书记关于青年工作的指导思想，把理论学习成果转化为开展调查研究的动力，在社会实践中受教育、长才干、作贡献，地理与环境科学学院暑期三下乡实践团走进天津市蓟州区东施古镇西施古村，开展“生态文明实践行，赋能乡村促振兴”暑期社会实践。

教育振兴 播撒绿色种子

治贫先治愚，扶贫先扶智，乡村教育对于夯实振兴根基、培养振兴人才、接续振兴力量有着划时代的重要意义能够培养一代又一代富有家国情怀的乡村建设者和接班人，为国家乡村振兴战略奠定基础和铺平道路。为提升当地小学生的文化水平和对世界环境卫生的了解，地理学院暑期实践科普小分队面向当地小学生进行知识讲解和环保科普，科普当前世界面临的环境问题，普及环境保护知识，激发小朋友努力学习、保护环境、绿色生活的意识。科普讲课之后向小朋友分发集趣味性、操作性于一体的“种子罐头”，让他们用自己的双手播种绿色，埋下生态文明之花的种子。

理论宣讲 描绘生态画卷

农村生态文明建设，既是全面推进乡村振兴的重要内容，也是加强生态文明建设的题中应有之义。党的二十大报告紧紧围绕推动绿色发展，促进人与自然和谐共生，对新时代新征程生态文明建设作出重大决策部署，提出重点任务举措。地理学院暑期实践理论宣讲小分队将面向当地居民开展理论宣讲，将党的二十大绘就的生态文明蓝图，以及天津在生态文明建设中作出的贡献进行介绍，将生态文明思想融入乡村振兴文章，以“绿水青山就是金山银山”绿色理念推进美丽乡村建设。

劳动实践 建设美好乡村

美丽乡村与和谐乡村的建设离不开村民的辛勤劳动，地理学院暑期实践团成员变身农活好帮手，在村民的讲解和指导下，熟悉了当地农作物的生长规律以及养护要点，掌握了简单的农田劳动技能，兴致勃勃地走进田间地头，拿起铁锹锄头，在炎炎烈日下协助村民一起除草、灌溉、追肥，得到了当地村民的一致好评。经过一个多小时的辛勤劳动，看着整整齐齐的农田作物以及堆积成山的杂草，实践团成员不仅收获了劳动之后的酣畅淋漓，更体会到了农村发展的不易。乡村振兴任重而道远，地理学子持续将劳动教育落实到美丽乡村的建设当中，用行动彰显青年学子不怕苦不怕累全面发展的生动面貌。

知行合一 共探振兴道路

为了解当地的人居环境情况，地理学院暑期实践走访小分队在指导老师的带领下实地走访当地村镇，通过发放调查问卷、座谈交流等形式，深入了解西施古村的历史变迁和发展建设情况，全面了解西施古村脱贫攻坚、乡村振兴、生态文明教育的举措及成果，并利用专业优势，向村民们科普推广生态旅游、生态加工等发展模式，并结合绿色发展的新发展理念帮助村民们掌握现代化的发展技能和方法。

调研采样  推出可行策略

地理学院暑期实践调研小分队在村干部带领下，了解了当地村民生活环境、农作物生长和基础设施建设等情况，并走上田间地头，对当地土壤、水体进行采样，回校后做样品分析，对其组成、包含无机盐种类、水质等环境指标做量化检测。结合检测结果，对当地宜居性作讨论，分析人类活动及自然环境相互的影响，探讨促进乡村资源利用健康可持续的策略。

通过此次“生态文明实践行，赋能乡村促振兴”暑期社会实践活动，地理学院暑期实践团发挥专业特长，送教育下乡、送理论下乡、送爱心下乡、送方法下乡，努力践行小我融入大我，用脚步丈量祖国大地、用眼睛发现乡村之美、用实践检验青年力量，在真学真看真听真做中强化青春担当。